优秀声乐教师风采

声乐教师等级及教学目标：

初级教师教学：具有专业的演唱能力，音乐学院毕业，有一定的教学经验，半年以上的自然声乐教学经验，自然声乐教学初级教师考核合格。

训练内容及目标：

通过演唱的基本状态和呼吸基础训练，使学员快速掌握发声的基本要求，通过专业的声音示范使学员初步建立专业演唱的声音概念，并能够通过提高学员的表现力来达到提高学员声音技术的目的。教学水平全部达到一期和二期的训练标准。

中级教师：具有专业的演唱能力，音乐学院毕业，有两年以上的教学经验，一年以上的自然声乐教学经验，自然声乐教学中级教师考核合格。

训练内容及目标：

通过富有激情的演唱和示范，使学员通过提高表现力达到解决声音技术的目的，较全面的教学内容，使学员掌握更为广泛的声乐知识，建立较为明确的歌唱状态力训练达到解决声音技术的目的，并能够初步掌握对学员的表演和气质训练，并能够通过表演和气质训练达到调整声音的目的。训练的学生具有一定的舞台表演力和声音控制能力。教学水平全部达到一期、至四期的训练标准，以及专业考前辅导能力。

高级教师：具有专业的演唱能力，音乐学院毕业，全国比赛获奖，5年以上的教学经验，两年以上的自然声乐教学经验，能独立进行声乐教师培训能力，自然声乐教学高级教师考核合格。

训练内容及目标：

训练手段多样化，可以通过训练学生的专业化表演和个人气质修养控制训练达到解决声音技术的目的。并能够根据学员的声音判断其性格特点，通过对学员性格的调整达到稳定解决学员声音技术以及全面提高音乐修养的目的。课程的内容极为丰富，以幽默、热情的语言全面解决学员的各类技术问题及疑惑。使学员具有较为稳定的声音基础和一定的舞台表演能力。教学水平全部达到一期至六期的训练标准以及音乐学院专业教学能力。

特级教师：具有国内顶级的演唱能力，行业内专家教授级教师，有10年以上的教学经验，5年以上的自然声乐教学经验，自然声乐教学特级教师考核合格。

训练内容及目标：

训练手段极为丰富，可根据学员的声音状态准确判断学员的性格及声音特点，并具有前瞻性的声音判断力，能够为学员确定较为科学和长期的声音技术训练规划。可根据学员的个人特点进行有目的地教学。较为范围较为深远。通过以人生、性格、哲学等方面的分析来阐述声乐艺术，并达到稳定解决声音技术的目的。不但使学员具有较为稳定的声音基础和一定的舞台表演能力，同时会使学员在人生以及自自我有全新的认识。教学水平全部达到专业化训练标准，并具备专业教师培训标准。