风若蝶：我正在排一个小合唱，２５人，只有２个声部，还有轮唱，我是第一次排这么正规的合唱，所以在很多问题上都得不到很好的解决。
首先就是声音方面的，因为他们都没接触正规的声乐训练，所以我也只要求他们唱出自己，自然明亮的声音，可是不知道是什么原因，他们的音高唱到小字二组的d就不行了，在上去就僵硬了～
这个问题有谁能够解决吗？现想请问各位前辈，排合唱应该注意些什么了？

古典Andy：以前，有朋友请我出去帮他们排练的时候，我也遇到过类似的问题。我的做法是，首先，对发音位置做一个简单的讲解。使他们由“喊”歌变成“唱”歌。 实际上，简单的讲解不可能纠正发音位置。但是你会从听觉上，感觉出明显的变化。只要有这个意识，就比没有约束强。
    然后，统一音准。音高可以不一致，但是音准绝对不可以不一致。
    在两个声部和声或者轮唱的训练中，第一项工作，是把音量降下来。让他们学会用耳朵唱歌。
    最后，在把声音逐渐放开。在这个时候以前，一定要把“说话”似的唱歌变成“朗诵”似的唱歌。进而，实现“用嘴”唱，到“用耳朵”唱，到“用脑子”唱，到“用心”唱的过度。

风若蝶：谢谢您～！！我今天下午训练的时候就按照你的去做～！亡羊补牢，为时不晚吧～！
很多事情都是一步一步来的吧，唱合唱也是一样，每个人的声音都是要经过训练才能唱出动听的和声所以我觉得声乐基础也应该包括在合唱中，我的学生的条件都很好，就是没经过什么正规的训练，我想现在与其说是为比赛做准备，还不如说，是帮她们在打基础的时候，所以我在这里就是想请教怎么样才能帮她们打好基础，从而让她们爱上合唱～！
刚刚看了古典Andy使我觉得来这是我在这个网站最大收获，真的除了说谢谢我真不知道说什么好了，
好的开始应该预示着一个好的结束吧 

古典Andy：能让你有这样的感觉，我也很高兴啊~~~~~
    不知道距离你们的那个比赛还有多长时间。但是，我感觉，恐怕没有系统训练的时间了。我在上面说的方法，就是救急用的。特点是短平快。但是不是长久之计。
    上面的方法我实践过。几年前，一所大学举行合唱比赛。其中的一个参赛队，邀请我给他们做一次辅导。我还要上班，所以，只有一晚上的时间。我先听了一遍他们排练的结果。说实话，实在是糟糕（尽管我当时没好意思这么说）。我用的就是这种方法。当时，另外一个合唱团正在排练室外面等场地。那个团的指导看到排练效果以后，托认识的人跟我说，希望我再辅导一下他们的团。我同意了。那个团比第一个强一点，但是也不敢恭维。我依然用了这种方法。最后，比赛的时候，第二个团得了第一。第一个团没有进入决赛。我举这个例子的目的是想说明，这个方法用在不同的合唱团的训练中，效果也是不一样的。
    如果，比赛以后，你有充足的时间训练你的合唱团。我觉得你首先应该做两件事情。首先，要找一些成功的合唱团的演唱。让你的团员多听多看。这样做的目的，是让他们知道什么是合唱，什么是成功的合唱，什么是出色的合唱。也就是先解决一个“什么是合唱”的问题。在他们的心里树立一个目标，从而知道应该朝哪个方向努力。第二，要体现出“唱”字。这里面又包括两个方面。一方面要把合“哼”，变成合“唱”，要把声音放出来。同时，也要避免另一个极端——合“喊”。另一方面，要把“说”歌词变成“唱”歌词。同时注意整体，不能过度发挥。发音方法训练是第二步。
现在，推崇严肃艺术的人很少。能注重合唱这门艺术的就更是凤毛麟角。所以，我觉得我们之间应该这样互相支持，互相鼓励。
    其实，很长时间以来，我一直想在这个版块营造一点温馨的氛围。虽然，争论不一定是坏事。但却是我不乐见的。讨论比争论来得有效，来得舒适，来得实在。我们一起来努力吧！！

风若蝶：这次排合唱是我第一次尝试，可以说经历很多曲折，百转千回~！有时候甚至想放弃了，可是不管怎么样现在我还是坚持下来了~！现在知道有这么多人在背后关注着我，支持着我，我的动力就更大了~！

花好月圆：深有同感。我也正在排练合唱，每次下来后，浑身象散了架一般，喉咙只冒火。但是当在场上听到孩子们能将我们所希望的音响效果表现出来时，心中又有说不出的滋味。同时我们的队员比我们收获的更要多。

古典Andy：一直没看到你来，我猜，你一定正在忙于排练，而且很辛苦。这个我也有过体会。放弃的念头，我有过很多次。大多是在时间紧，自己对排练进展又不满意的时候。有时甚至会埋怨自己，当初同意接这个团干什么。但是，这种念头大多只是一闪。