前      言

                杨璟春

一、序

推广和普及声乐教学一直是声乐界众多专家、学者心中的一个梦想。由于我国声乐教学起步较晚，缺少系统的声乐教学体系，即使专业学习，对于一些声乐教学问题也需要几年甚至几十年来进行训练和学习。尤其是对于成人业余声乐培训方面一直缺少一种科学有效的训练方法，使学生可以在短时间内，经过比较少的练习就可以接近或达到专业的声乐演唱水平。

研究院多年一直立志于解决此类问题，尤其开办成人声乐培训项目以来，研究院专家经过大量的教学研究终于创立了一种既符合成人教学特点，又符合专业教学标准的科学的声乐教学体系：自然声乐教学法。此教学以训练学生自然发声状态训练为基础，经过简单易行的训练手法达到良好的教学效果，目前此教学经过两年多的教学实践取得了丰硕的成果，学生可以经过短短的几节课就可以取得令人震惊的声音效果。教学问世两年来受到数十位国内声乐专家的赞誉，并受到声乐界的大力关注。相信随着此教学法的推广，将会使更多的人成为声乐的爱好者和专业推广者。

自然声乐教学法已经推广了六年了，在六年里自然声乐教学法发挥了极大的作用，不仅帮助很多学生解决了最基础的声乐教学问题，同时也通过具体的教学实践不断的完善和发展，到目前自然声乐教学法已经经过了三个阶段的发展，进入到第四个阶段了。我想随着自然声乐教学法的不断推广和改进，我们的教学会越来越有成效，教学法自身也会越来越完善，我们最终的目标是建立一套理论基础最扎实、教学速度最快，适合所有业余及专业声乐爱好者的快速声乐教学体系。

二、研究院专家、教师介绍

杨璟春先生简介

音乐理论家、教育家，自然音乐教学法创始人，北京古典创新音乐艺术研究院院长，中国音乐网、中音艺术学校艺术总监。多年从事研究声乐、钢琴的教学工作，培养出大批优秀的学生，并在普及和推广古典音乐方面做了杰出的贡献。

在哲学、心理学、宗教等方面有较深入的研究，并根据哲学、心理学及宗教哲学理论创立自然音乐教学体系（包括自然声乐教学法和自然钢琴教学法）。此教学以中国禅宗思想为基础，结合西方哲学、心理学理论分析，形成了有中国特色的音乐教学体系。此教学体系不仅填补了中国音乐教学的空白，同时也充分证明了中国古典思想在艺术教育中的作用。